Come ben saprà chi ci segue da qualche tempo, I Love Videogames collabora con il dipartimento di videogames della Scuola Internazionale di Comics di Padova
Nel corso dell’anno di
Game Design, gli studenti imparano ad utilizzare Unity (uno dei motori grafici più malleabili presenti sul mercato) e ad incrementare considerevolmente il loro bagaglio culturale per quanto riguarda ogni singolo aspetto legato all’industria videoludica.
Impossibile, di conseguenza, non trattare un tema interessante come quello del giornalismo videoludico, settore che con il passare del tempo ha dovuto per forza di cose evolversi e abbandondare la carta stampata, in favore della possibilità di aggiornare in tempo reale il proprio pubblico grazie alla mai abbastanza elogiata connessione internet.
Piccoli recensori crescono
Aspetto spesso sottovalutato quando si parla di giornalismo videoludico è la capacità del recensore di discernere l’oggettivo dal soggettivo
Alex, Anna, Luca, Matteo e Michael (rigorosamente in ordine alfabetico) hanno quindi imparato le basi della scrittura di news, anteprime, recensioni e speciali, in modo da capire l’effettiva difficoltà che si prova una volta che ci si trova davanti ad una tastiera e ad un file world bianco. Aspetto spesso sottovalutato quando si parla di giornalismo videoludico è la capacità del recensore di
discernere l’oggettivo dal soggettivo, cosa che spingerà lo scrittore a realizzare un articolo non influenzato da elementi personali, ma il più onesto e “puro” possibile.
Poi è ovvio che il proprio essere andrà comunque a contribuire alla realizzazione della recensione, in quanto non tutti siamo esperti di qualsiasi genere videoludico e capaci di valutarne correttamente pregi e difetti. Motivo per cui non vedrete mai il sottoscritto recensire un titolo sportivo oppure un Pietro Iacullo a caso recensire un titolo horror. Detto questo,
posso dire che i ragazzi del corso di Game Design sono riusciti a superare anche ostacoli molto complessi, come la stesura di una recensione negativa di un titolo a loro piaciuto e, per rendere più difficile il tutto, alla realizazione di una recensione positiva di un titolo oggettivamente indifendibile.
“Ma perché ci stai dicendo questo?!”
Lo scopo del corso di Game Design (e della Scuola Internazionale di Comics in generale) è quello di creare figure professionali per ogni specifico settore
Sono certo che tutti abbiate pensato qualcosa di simile al titolo di questo paragrafo, ma
non preoccupatevi che ora vi spieghiamo tutto. Siccome lo scopo del corso di Game Design (e della Scuola Internazionale di Comics in generale) è quello di creare figure professionali e competenti,
noi di I Love Videogames abbiamo deciso di dare la possibilità agli studenti della scuola di scrivere una recensione e di poterla caricare sul nostro sito che, per quanto riguarda la sola pagina Facebook, può vantare circa 30000 iscritti.
Un discreto trampolino di lancio che permetterà ai loro nomi di approdare nel mare del web e, magari, di iniziare una collaborazione stabile con il nostro sito, sempre alla ricerca di nuovi appassionati di videogames stanchi di vivere questa industria in modo passivo da semplici fruitori. Non perdo altro tempo e, per evitarvi lo sforzo di tornare alla home,
vi presento le cinque recensioni degli studenti del corso di Game Design 2016/2017 della Scuola Internazionale di Comics di Padova:
Addio e grazie per tutto il pesce!
Nella speranza abbiate potuto trovare interessanti queste recensioni,
vi ricordiamo che potete commentare tutti gli articoli di I Love Videogames sulla nostra pagina Facebook e, nel caso non vogliate perdervi proprio nessuna notizia, sul nostro gruppo aperto
We Love Videogames. Detto questo vi ringraziamo per l’attenzione e ringraziamo ancora di più i ragazzi del corso di Game Design,
augurando loro di poter trovare lavoro all’interno di quello che è, evidentemente, il loro settore di competenza.
#LiveTheRebellion